Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 188 чоловік

Психологічний тренінг для педагогів "Життя під час війни: відновлення життєвих неперервностей"

Дата: 10 жовтня о 09:13
Автор: Дабіжа К. Д.
25 переглядів

09 жовтня фахівці ЦПРПП провели зустріч з педагогами Баштанського ліцею “ТЕМП” на тему: “Відновлення життєвих неперервностей в умовах воєнного стану”.

Працювали за ресурсо орієнтованою моделлю подолання стресу  «BASIC Ph» – яка є певним «мостом над прірвою», що допомагає людині «вирости» з кризової ситуації, «з'єднати» її внутрішнє «Я» та зовнішній «Світ». В її основі - пропрацювання ресурсних каналів людини. В процесі створювали спільні історії, працювали з емоціями, малювали квітки перемоги, надії, стійкості; вчилися створювати афірмації; разом виконували  фізичні вправи. Було гамірно і продуктивно!
Дякуємо колегам, Левицькій Ірині та Малярчук Ірині, за цікавий та корисний досвід!
 

Посилання на допис у Facebook

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.